{"id":1829,"date":"2017-10-18T16:57:00","date_gmt":"2017-10-18T16:57:00","guid":{"rendered":"https:\/\/omaes.org\/?p=1829"},"modified":"2023-12-08T16:57:18","modified_gmt":"2023-12-08T16:57:18","slug":"presentation-pradde-pc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/omaes.org\/index.php\/2017\/10\/18\/presentation-pradde-pc\/","title":{"rendered":"Pr\u00e9sentation PRADDE-PC"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"wp-block-paragraph\"><strong>LE PROGRAMME D\u2019APPUI A LA DECENTRALISATION ET A LA DECONCENTRATION DE L\u2019EDUCATION-PARTICIPATION<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Depuis de nombreuses ann\u00e9es, le Gouvernement du Mali et le Gouvernement des Etats-Unis coop\u00e8rent activement pour renforcer le processus de d\u00e9centralisation et accro\u00eetre l\u2019acc\u00e8s des enfants maliens \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9.&nbsp; Ces deux objectifs sont li\u00e9s et ce projet permettra aujourd\u2019hui&nbsp;d\u2019accorder&nbsp;justement une large place aux points de synergie.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Dans le cadre de l\u2019\u00e9ducation, des&nbsp; progr\u00e8s significatifs ont&nbsp; \u00e9t\u00e9 accomplis&nbsp;ces&nbsp;15 derni\u00e8res ann\u00e9es ; c\u2019est ainsi que le recrutement des \u00e9l\u00e8ves au premier cycle de l\u2019enseignement fondamental a pratiquement tripl\u00e9, et les taux de scolarisation continuent de s\u2019am\u00e9liorer chaque ann\u00e9e.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Cependant, en vue d\u2019atteindre l\u2019Education pour Tous, des efforts importants restent encore \u00e0 faire pour am\u00e9liorer&nbsp; la qualit\u00e9 et la pertinence de l\u2019offre \u00e9ducative : trop de jeunes Maliens quittent encore l\u2019\u00e9cole sans avoir les comp\u00e9tences requises pour une int\u00e9gration harmonieuse dans leur environnement social et \u00e9conomique. Une d\u00e9centralisation bien comprise contribuera \u00e0 atteindre ces objectifs puisque les communes ont d\u00e9sormais&nbsp; des responsabilit\u00e9s accrues dans l\u2019\u00e9ducation des enfants maliens, et que les services d\u00e9concentr\u00e9s de l\u2019Etat se doivent de les accompagner.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\" id=\"system-readmore\"\/>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">L\u2019intervention de l\u2019USAID dans le domaine de l\u2019Education a pour objectif strat\u00e9gique \u00ab d\u2019Accroitre l\u2019Acc\u00e8s \u00e0 une Education de Base de Qualit\u00e9\u00bb, objectif qui refl\u00e8te la priorit\u00e9 d\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 exprim\u00e9e par monsieur le Ministre de l\u2019Education, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et des Langues Nationales \u00e0 son temps lors du lancement de la troisi\u00e8me phase du PISE (Plan d\u2019Investissement du Secteur de l\u2019Education)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Il y a quelques ann\u00e9es, le&nbsp; Programme Harmonis\u00e9 d\u2019Appui au Renforcement de&nbsp; l\u2019Education a \u00e9t\u00e9 ex\u00e9cut\u00e9 ; celui-ci a d\u00e9j\u00e0 contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019am\u00e9lioration de la qualit\u00e9 de l\u2019\u00e9ducation&nbsp; en renfor\u00e7ant l\u2019apprentissage de la lecture et de l\u2019\u00e9criture, gr\u00e2ce \u00e0 la formation des enseignants et \u00e0 l\u2019enseignement interactif par la radio.&nbsp; Par ailleurs, des volontaires du Corps de la Paix ont appuy\u00e9 les communaut\u00e9s \u00e0 travers&nbsp; l\u2019organisation et la formation des structures de gestion scolaire, la scolarisation des filles et l\u2019alphab\u00e9tisation des adultes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le Programme d\u2019Appui \u00e0 la D\u00e9centralisation et \u00e0 la D\u00e9concentration de l\u2019Education-Participation Communautaire, pour lequel l\u2019Agence Am\u00e9ricaine pour le D\u00e9veloppement International contribuera \u00e0 hauteur de vingt-deux millions cinq cent cinquante mille dollars ($22, 550,000 &#8211; soit environ dix milliards huit cent cinquante millions de FCFA (10,850,000,000 FCFA)), va donc permettre de continuer cet effort de d\u00e9centralisation du syst\u00e8me \u00e9ducatif malien.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Ces programmes&nbsp; ont couvert 112 communes et&nbsp;b\u00e9n\u00e9ficiaient&nbsp;directement aux enfants dans plus de 1000 \u00e9coles pour une dur\u00e9e de 5 ans.&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">En plus de ce programme, l\u2019USAID travaille activement en \u00e9troite collaboration avec le Minist\u00e8re de l\u2019Education, de l\u2019Alphab\u00e9tisation et des Langues Nationales pour l\u2019\u00e9laboration des nouveaux programmes d\u2019appui aux secteurs de l\u2019\u00e9ducation formelle et non-formelle.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Le financement de ce projet d\u00e9note la volont\u00e9 de l\u2019USAID \u00e0 accompagner le gouvernement du Mali dans la r\u00e9alisation des objectifs l\u2019Education Pour Tous qui a pris fin en 2015.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"wp-block-paragraph\">Notre slogan propos\u00e9 \u00e9tait :&nbsp;<strong><em>&nbsp;&nbsp;La D\u00e9centralisation au service de l\u2019Education Pour Tous!!!<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>LE PROGRAMME D\u2019APPUI A LA DECENTRALISATION ET A LA DECONCENTRATION DE L\u2019EDUCATION-PARTICIPATION Depuis de nombreuses ann\u00e9es, le Gouvernement du Mali et le Gouvernement des Etats-Unis coop\u00e8rent activement pour renforcer le processus de d\u00e9centralisation et accro\u00eetre l\u2019acc\u00e8s des enfants maliens \u00e0 une \u00e9ducation de qualit\u00e9.&nbsp; 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