Ce projet est composé de deux volets consiste à : 1. Mettre en place de 19 Centres communautaire d’Apprentissage (CAC) pour dans les localités de Niono et Macina, où les écoles sont formées à cause de l’insécurité avec comme objectif de maintenir les enfants dans la dynamique de l’apprentissage avant la réouverture des écoles. Elle consiste à la mobilisation des communautés pour la construction des espaces temporaires d’apprentissage, l’identification et la formation des animateurs communautaires, la distribution des Kits CAC aux enfants et animateurs des centres et le suivi de la fonctionnalité des centres. 2. Promouvoir le développement de la petite enfance  (3-6 ans) : le projet accompagne les communautés partenaires pour dynamiser les comités de gestion (COGES) des centres de développement de la petite enfance (CDPE), distribuer des kits dans les CDPE et suivre l’opérationnalité et/ou le fonctionnement des CDPE ciblés. Ceci permettra de maintenir les enfants dans un élan de scolarisation et leur donner le goût d’apprentissage. L’intervention consiste à la redynamisation des bureaux COGES, l’appui à l’élaboration et au suivi des plans d’action, le suivi de la fonctionnalité des COGES et de la fréquentation des CDPE. Résultats atteints : 15,000 enfants des écoles formelles 4,500 enfants des Centres d’Apprentissage Communautaires ; 2,750 enfants 3-6 ans de CDPE ont accès à l’école dans des zones crise d’insécurité de Niono et Macina dans la région de Ségou à travers des centres communautaires d’apprentissages animés par les ressources communautaires (animateurs locaux) et gérés par les communautés à travers leurs CGS

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